各學院（部）、各部（處、室、中心、館）:
為做好2024-2025學年第二學期教師教學任務安排和課表編排工作🏋🏿，保障教學工作順利👨🏼🦳、有序地進行，現將有關事項通知如下🪭：
一💁♀️、教師教學任務安排
（一）各學院（部）根據在校各年級、各專業人才培養方案🙅♀️，新學期教學執行計劃和教師專業特點合理安排教師授課任務，同時根據需要合理引進企業能工巧匠🧛🏼♀️、業務精英參與專業課程授課任務🙇🏻♀️，組織教師備課。
（二）對於新開課👨🏿🏫、開新課的專、兼職青年教師🍺，各學院（部）要安排輔導教師，做好備課🌀、教案撰寫、教學進度安排等教學任務的指導工作🪯。
（三）請各學院（部）按照《摩臣平台教師工作量管理辦法（修訂）》、《摩臣平台課程安排的原則意見（修訂版）》（摩臣教〔2023〕69號），安排2024-2025學年第二學期的教師教學任務。教師工作量每周不多於22學時，周學時超過26課時不予認定超額工作量，行政兼課每周不多於4學時🚙，兼課教師超過64課時不予認定超額工作量（單門課超過64課時除外）。
（四）企業👮♂️、行業的師資應盡量安排實訓、實踐類課程。
（五）強化校企共同開發課程，核心課程原則上校企雙師教學，來自行業企業一線的兼職教師占比不低於專任教師總數的25%，承擔專業課教學任務授課課時占專業課總課時的20%以上。
（六）三年教齡（及以上）的教師原則上不能只上專業基礎課👷🏽，且至少開設2門課程👨⚕️。
（七）2024-2025學年第二學期起中層管理幹部均參與兼課，並鼓勵開始專題講座、指導學生參加創新創業等教學實訓工作。
二♦︎、配課工作註意事項
（一）培養方案是製定開課計劃的依據〽️。各學院（部）在製定開課計劃之前，請根據最新培養方案仔細核對開課計劃，特殊情況下需要變動👨🏽🦱🌁，各二級教學單位提出申請，填寫《摩臣平台調整專業培養方案審批表》，報主管領導批準後執行☺️。
（二）教材選用嚴格按照《摩臣平台教材建設與管理辦法（修訂版）》（摩臣教〔2022〕50號）有關要求執行👨🏿🔧，堅持擇優選新適用原則，體現職業崗位任職和“三教改革”要求🐌。選用的教材要符合新時期黨和國家的方針🍋🍝、政策要求😡，符合社會主義核心價值觀和國家法律法規要求，深入挖掘課程的思政元素🐴，培育學生愛黨愛國情懷🤛🏽，樹立高尚道德情操和正確的人生觀👦🏿、價值觀、世界觀。意識形態屬性較強的教材和涉及國家主權📖⏲、安全、民族🧙🏻♂️、宗教等內容的教材，實行國家統一編寫🪟、統一審核、統一使用教材；統一使用馬克思主義理論研究和建設工程重點教材🎽，其他課程教材優先在國家公布的目錄中選用🧝🏼♀️。請各學院（部）和二級教學單位黨總支加強教材審核。
新教材選用比例達70%以上，優秀教材達70%以上。除國家指定教材外，加強國內外優秀教材比較選用工作，並填寫比較情況（根據表格批註提示填寫），各二級教學單位選用國外優秀教材達到20%。不同專業同一課程請使用統一教材。
（三）教材選用程序🎺：
1.教材的選用管理實行審定製度⛸，嚴格規範教材選用程序，由承擔課程教學任務的二級教學單位組織論證，提出選用意見😫，報教務處、黨委宣傳部審批審定批準👼🏼，確保高質量的教材進入課堂，未經教務處、黨委宣傳部審批認證的教材不得征訂使用🔜。
2.任課教師提出所選用的教材後🙅🏽♂️，教研室必須填寫“教材預定清單”📰，由教研室主任負責對所選教材進行初審🧑✈️，二級教學單位負責人負責審核，教務處、黨委宣傳部負責對全院教材選用的審定。
3.教材選定後🍲，如需變更教材時，變更教材程序和選用教材程序一致，需重新提交清單並再次確認簽字。
（四）選修課（含職業拓展課）是否開設，請各個教研室仔細研究✊，在確保滿足學生畢業條件的情況下👩💼，擬定開課計劃🧝♂️。
（五）請認真填寫安裝軟件及版本🧏🏻、外聘教師時間🫵、教室要求（多媒體🧙、機房🧑🏼🌾⚂、工作室）、課程承接註意事項等信息⛲️。
（六）如專業人數較少🐓，相同課程不同專業原則上合班上課，同一專業不同班級應酌情合班。
（七）各學院（部）在安排課程時👬🏼，凡涉及跨院（部）開課的，請將開課年級、課程及班級人數等有關信息務必及時報送相關授課單位🫘。
（八）涉及跨院（部）上課的教師，需根據規定填寫《摩臣平台教師跨院（部）授課審核表》🧜♂️，審核通過後方可安排♠️。
（九）各學院（部）涉及行政兼課的教師𓀒，需根據規定填寫《摩臣平台行政人員兼課審核表》，審核通過後方可安排。
（十）產業學院負責課程☝️🏝，不能轉聘專任教師授課。
三、排課工作註意事項
要求各院（部）於11月29日-12月13日根據以下原則完成24級課表編製🧽。
（一）有利於學生學習的原則
1.單班排課原則上以2至3課時為一個單元🈺，實踐性、技能性等課程可4節連排。
2.周一至周五均衡安排上課，周二下午及周五晚上原則上不排課🙆🏿♀️🙎🏼，不補課。
3.體育課如排第1、2節🌦，第3、4節不可安排其他課程📞。體育課如排第5👩🏻💼、6節，第7、8節不可安排其他課程✪🚍。
4.安排在晚上的課程最晚安排至11節👩🦼➡️，原則上12節不排課🎁。
5.專業課程原則上不安排三個班或以上的合班上課🚆。公共必修課的合班以合最小班（人數上）為原則。
6.原則上每班一天不能只有二節或超過八節課。
7.同一個班級同一門課程兩次授課之間一般應有一天及以上的間隔。
8.排課以十六個教學周為標準時期🪈。期間內遇法定節假日自動停課🏯，教師與二級教學單位協調補課事宜🙆。
9.不到學期末即結束或開學一段時間開始上課的課程🌯，排課中必須標明。
10.班級課程安排應做到學期各周學時相對均衡。
11.接力排課🏌🏻♀️，比如:個別課程12周結課👮🏽，13周之後就可以接力編排其他課程🌪。
（二）有利於教師上好課的原則
1.純理論課每天上課不超過6節，理實一體每天上課不超過八節🛍，超過部分不予認定工作量。
2.按各教學單位實際配課數排課👩🏼🦰。有特殊情況需要變動的🦤，應由學院院長審核後報主管校長審批，批準通過的作為調整依據💅。
3.專任教師的課程安排👳🏻♂️，原則上不允許三天連排。
四、材料上報
要求各院（部）於2024年11月28日下午17點前上報以下資料(紙質版開學提交至教務處)：
（一）教材預定清單紙質版須專業教研室主任、各二級教學單位負責人確認簽章（紙質版）後👶🏿🏄🏿♂️，二級教學單位教學秘書以院（部）為單位收集整理後提交至教務處劉林鋒。
（二）開課計劃電子版和紙質版。開課計劃回執（紙質版）須各二級教學單位負責人♥︎🧑🎄、各教研室主任審批、確認簽章後🚑，二級二級教學單位教學秘書以院（部）為單位收集整理後提交至教務處劉林鋒🦶🏻。
（三）教師跨院（部）授課審核表電子版和紙質版。紙質版需由教師所在二級教學單位、開課院（部）、教務處以及校領導審核批復通過後🧾🤹🏼♀️，由開課院（部）的二級教學單位教學秘書以院（部）為單位收集整理後提交至教務處劉林鋒。
（四）行政人員兼課審核表電子版和紙質版🚵🏻♀️。紙質版需由所在部門領導、開課院（部）👨🏼💼🙆♀️、教務處以及校領導批復通過後👩🏿✈️，由開課院（部）的二級教學單位教學秘書以院（部）為單位收集整理後提交至教務處劉林鋒🥛。
（五）教材審查表電子版和紙質版。紙質版需各二級教學單位負責人🧦、各教研室主任審批、確認簽章後🚷，二級教學單位教學秘書以院（部）為單位收集整理後提交至教務處劉林鋒。
開課計劃作為實施學生培養方案的重要工具，是整個教學活動中最重要的組成部分🧑🏿，請各院（部）務必認真對待此項工作🧑🏻✈️，嚴格根據培養方案錄入開課計劃，確保開課信息的完整與準確性。
五、質量監控
各院（部）教研室和院長（副院長）👌🏽、教務處、教學質量管理與科研處於2024年12月16-18日教學單位完成課表審核工作👸，重點審核學生課表合理性、教師課表合理性👌，資源使用合理性,審核要點詳見附件10👨🏻🚀。紙質版課表需各二級教學單位負責人、各教研室主任審批👩🏼🦳、確認簽字蓋章後，二級教學單位教學秘書以學院（部）為單位收集整理後於12月20日下午17點提交至教學質量管理與科研處💇🏼、教務處審核🏃♂️➡️。
二級教學單位應全面使用小雅平臺備課🏋🏿♀️、上課，教學質量管理與科研處將三段式檢查改為小雅平臺實施。
附件：
1.《2020級（五年專）2024-2025學年第二學期開課計劃》
2.《2021級（五年專）2024-2025學年第二學期開課計劃》
10.《課表審核要點》
摩臣平台教務處
2024年11月21日
