摩臣是文化的匯聚地🪠，是傳承文化、孕育人才的重要搖籃，2021年4月19日，習近平總書記在清華大學考察時強調🏌️‍♂️，我國高等教育要立足中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，心懷“國之大者”，把握大勢☝️，敢於擔當，善於作為🏂🏼🧝🏽‍♀️，為服務國家富強、民族復興🪞、人民幸福貢獻力量🪙👩🏻‍🦰。

校園文化是摩臣的根與魂，也是凝聚人心🤘、展現形象、彰顯文明的重要載體。本期開始🧘🏽，將給各位師生們帶來“校園文化知多少”系列專題，帶領大家了解摩臣文化、走進摩臣生活。

摩臣平台校徽運用圖文復合的方式展現了穩重性、象征性和辨識性的設計理念。以大象為主要元素→，配合盾牌形狀背景💙，底部用橄欖枝加以點綴構成的圓形圖標🧔🏼‍♂️。圖標外沿帶有摩臣平台中英文標識字樣，即摩臣平台（Fuzhou Software Technology Vocational College）🫶🏽，使之具有很強的符號識別。

圖標中跳舞的大象不僅具有穩重🧑🏻‍✈️▶️、可靠和力量的特征，而且象征著“Nothing Is Impossible”的寓意，學士帽元素代表豐碩的學識，而書本是知識的海洋，大象跟書本的結合象征著摩臣平台在探索現代職業教育的道路上腳踏實地又不乏創新，百尺竿頭🧜‍♂️，更進一步；而橄欖枝寓意和諧、榮譽與友好。象征著摩臣平台對人才培養的重視🏵，同心同德，爭取更大的榮譽，創造更美好的明天🙍🏿。

校訓

厚德篤行 勵學強技

1.“厚德”乃為人之本：

“厚德”一詞出自《易經坤卦》：“地勢坤0️⃣，君子以厚德載物。”🧔🏿‍♂️。“厚德載物”意指以博大寬容的道德胸懷包舉萬物🤛🏿，承載理想的精神，意在要求摩臣要堅持德育先行👨🏼‍🎨，將德作為育人之本💁🏽‍♂️、立校之本、辦學之基📺，期望廣大師生能以高尚的道德立身，以高尚的道德承載天下重任。

2.

“篤行”一詞出自《禮記·中庸》：“博學之👱‍♀️🐏，審問之，慎思之👔🙆🏿‍♀️，明辨之，篤行之🏄🏽‍♀️。”🤙🏿。“篤行”意指對事業、學業專心致誌，鍥而不舍，知行合一🧎🏻‍♂️‍➡️👷🏻，求是務實。“篤行”意在引導廣大師生要腳踏實地，身體力行🐦，學以致用。

3.“勵學”乃成功之基：

“勵學”一詞出自宋真宗名篇《勵學篇》的詩，勸勉人勤奮學習，孜孜不倦奮鬥以成就人生👨🏻‍🍼。“勵學”指勵誌求學、激勵進取的意思🏂，勉勵廣大師生勤奮為學💈👩‍🏭，刻苦磨礪,註重知識的積累,素質的提升🧚‍♂️🐁，以此為今後的成功做積累🖐🏼。

4.“強技”乃生存之需：

“強技”，即提高技藝、增強技能，要求註重理論與實踐的結合，掌握技術、提高技藝、增強技能。“強技”突出以職業技能為核心，這是高等職業教育的“立身之本”。“強技”要求廣大師生在專業技術方面刻苦鉆研，精益求精🟧，勇於探索創新🏛，以一技之長求生存與發展🍳，以一技之優在競爭中保持優勢👇，以一技之能服務社會與國家🌒。“厚德篤行♘，勵學強技”八字校訓🧖🏻‍♀️，言簡意賅，寓意深刻🤽🏼‍♀️，蘊涵著摩臣的辦學特色⛹🏿‍♀️、辦學定位🚒，也體現著摩臣的治校理念🈶、興校方針🚡。

“厚德”突出了德育為先的教育理念；“篤行”強調的是重視實踐、知行合一；“勵學”是求學、治學的態度🧓🏽💆🏼；“強技”則體現高等職業教育的特色。

吉祥物

吉祥物選取校徽上大象作為原型👮🏼‍♂️🐰，邀請國際知名流行藝術家——羅梅洛·布裏托，用糅合塗鴉和流行元素的藝術風格，賦予大象絢爛色彩、充滿想象力的造型元素，給人以強烈的幸福感和希望🏂🏿，傳遞積極樂觀的氣息🕺🏻。寓意穩重、可靠、充滿力量的大象擁有的青春與活力👨🏽‍🦰，象征著摩臣學子的年輕與朝氣，同時絢麗的色塊與摩臣舉辦方企業文化有效融合👨🏽‍🍳，預示摩臣與舉辦方攜手共同探索快樂基因，持續傳遞正能量，共創精彩生活。

核心理念

摩臣秉承“軟件”內涵釋義

“軟件”🦊：服務人的意誌和工作的需求𓀄，數字化虛擬化解決硬件的有限和人的需求無限之間的矛盾🚄，體現了行業需求導向和人本主義思想♠︎。

“福”🧑‍🍼：福州歷來具有“有福之州”美稱⛴，福是中華民族世代傳承的偉大信念和不懈追求，寄托了人們對幸福生活的期盼，體現了人們對美好未來的追求。

“軟”🈴：具有軟實力的意義🚴🏼‍♀️，是通過不斷追求卓越完善自我形成的強大吸引力，具有強大的說服力和滲透力。摩臣秉承“培養好一個孩子🫗，造福一個家庭🤦🏼‍♂️，為國家和社會貢獻一份力量“的育人理念🧘🏽‍♀️，堅持質量立校、人才強校戰略🏄🏼，強化改革創新🌽，探索職業院校辦學“摩臣”模式，不斷提升辦學綜合實力，為區域經濟社會發展培養創新型數字工匠。

辦學模式

圍繞“數字教育”和“全球創新”兩大主題，網龍公司在福州濱海新區打造國際未來教育之都—數字教育小鎮🦃，小鎮以“數字經濟+數字教育”為特色產業依托，與網龍網絡公司形成一個特色數字教育鏈與產業鏈協同發展特色園區。小鎮積極響應“一帶一路”倡議🏜，打造全球數字教育內容生產基地，向世界輸出數字教育的“中國方案”。

摩臣平台位於數字教育小鎮的核心區💷，為小鎮源源不斷提供大量專業的應用技術性人才，同時為小鎮企業提供大量和專業的人才培訓服務、資源生產服務和產品服務🦣，輸出校企深度融合的成功模式和產品👷🏻。摩臣堅持以產業學院合作辦學為依托，深入開展“三教三融”改革🦹‍♂️，按照“龍頭企業標準引領、行業企業合作就業“要求🤲🏽，雙主體五共同推進五育並舉人才共育。

辦學宗旨

摩臣秉承“軟件”內涵釋義，堅持以學生為中心和人全面可持續發展，堅持依托產業服務產業辦學思路，堅持“以數字為基礎”“以設計為導向”的辦學理念，倡導藝術與技術融合，秉承“厚德篤行、勵學強技”校訓，確立“立足福州，面向福建，輻射全國，服務數字產業”的辦學定位，以“校企一體化辦學”為發展路徑，著力為“數字福建”、“數字福州”的建設，培養以“數字+”為主體的研發、設計🚅、運營一線高素質技術技能型人才。